МБОУ "СШ №3" 
г.Нижневартовск
  • Профильное направление: Естественно-научный

    Профильные классы

    Естественно-научный профиль.

    Естественные науки — это дисциплины, изучающие законы и явления природы в мире, в котором мы живем. Название направления происходит от слова «естество», то есть, «природа».  В период бурного развития научно-технической революции, когда наука всё в большей степени становится непосредственной производительной силой общества, естественно-научное образование приобретает особо актуальное значение. Особенно интенсивно развиваются такие разделы биологии, как биохимия, биофизика, микробиология, вирусология, генетика, гистология, что способствует глубокому познанию основных процессов жизни на уровне клеток, субклеточных структур и молекул. Специалисты, получившие образование в области микробиологии, микологии, генетики, биохимии, вместе с инженерами, технологами, химиками осуществляют целый ряд биологических синтезов, которые не могут быть выполнены чисто химическим путём (биосинтез антибиотиков, витаминов, гормонов, ферментов, аминокислот и др. биологически активных соединений). В период взаимного проникновения одних наук в другие в зонах соприкосновения отдельных наук возникают новые, наиболее быстро развивающиеся направления. Объяснение явлений природы, знание её основных законов способствуют наиболее рациональному использованию этих законов в интересах развития современного общества. 
        Естественнонаучное образование  имеет целью подготовку специалистов в области естественных наук — биологии, экологии, геологии, географии, медицины, психологии, физическая культуры и спорта.
    Основные предметы профиля, которые изучаются на углубленном уровне в 10-11 классах:

    • Химия – 5 часов,
    • Биология – 5 часов

       Также в учебный план заложены факультативы по биологии, химии. 

      Хилажева Алиса Рамилевна, учитель химии, имеет высшее профессиональное образование, высшую квалификационную категорию по должности «учитель». Обеспечивает стабильные результаты обучения.  Обучающиеся Хилажевой А.Р. являются победителями и призерами международных, всероссийских, региональных, муниципальных конкурсов. Алиса Рамилевна является членом муниципальной предметно-методической комиссии по разработке олимпиадных заданий школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Хилажева А.Р. делится своим опытом с коллегами, выступая на мероприятиях разного уровня. Каждый урок Алисы Рамилевны – это сотворчество учителя и ученика. Она выбирает наилучшие методы обучения, соответствующие Федеральному государственному образовательному стандарту, на основе диагностических данных, учитывая психолого-педагогические и физиологические особенности ученика. Учитель создает на уроке условия для проявления познавательной активности учеников, создавая климат доверия к ребенку, педагог развивает его уверенность в себе. Ее работа направлена на обеспечение положительной динамики качественных показателей образовательной деятельности через внедрение новых педагогических технологий (технология критического мышления); создание на уроке и внеурочной деятельности творческой исследовательской поисковой среды; рост уровня социализации обучающихся.

        Рыженькова Вера Викторовна, учитель биологии, имеет высшее профессиональное образование, высшую квалификационную категорию. За период работы в образовательной организации Рыженькова Вера Викторовна проявила себя как грамотный педагог, отличающийся творческим подходом к делу, целеустремленностью, высоким профессионализмом. Она активно внедряет в практику работы школы современные педагогические технологии, обеспечивающие стабильно высокое качество образования 74,9% при 100% успеваемости. Высокие результаты качества знаний показали ученики при прохождении итоговой государственной аттестации по биологии: основной государственный экзамен - 4,1, единый государственный экзамен - 59,5 баллов. Владение методологией диагностических исследований позволяет учителю прогнозировать перспективы педагогической деятельности на основе результатов образовательного мониторинга.  Вера Викторовна является победителем международного конкурса педагогического мастерства «Конкурс дополнительных общеобразовательных программ» в 2021 году, участником всероссийской метапредметной олимпиады «Команда Большой страны» в 2022 году, участником всероссийских педагогических конкурсов «Творческий учитель», «Педагогические лабиринты» в 2023 году.

    В 2019 году Вера Викторовна подготовила победителя XXI Всероссийской студенческой научно-практической конференции Нижневартовского государственного университета. Ежегодно готовит победителей и призеров муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии. В 2022 году подготовила призера всероссийской олимпиады «Подари знания», победителя всероссийской олимпиады «Круглый отличник», участника международного конкурса «Удивительная биология». В 2023 году подготовила победителя всероссийской олимпиады «Время знаний» в номинации «Экология: организмы и среда их обитания». Разработала и реализует программу внеурочной деятельности «Юный биолог» для обучающихся 5-6 классов в рамках Федерального государственного образовательного стандарта.

    С 2012 года педагог ежегодно входит в состав городской олимпиадной комиссии всероссийской олимпиады школьников по биологии, с 2016 года является членом жюри городского слета научных обществ обучающихся, в 2020 году была председателем жюри. С 2022 года является членом экспертного совета на международном образовательном портале «Международный центр образования и педагогики». Педагогический труд Рыженьковой Веры Викторовны отмечен нагрудным знаком «Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации» в 2020 году.

    Наши достижения

    00
    высший бал на ЕГЭ по Истории в 2020 году
    00
    призеров и победителей муниципального этапа ВсОШ за последние 3 года
    00
    Победитель муниципального этапа ВсОШ по истории в 2020 году

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике